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第三大题是填空题。不,比填空题还要简单,就是一句话有一个空,但是每句话最后有一个括号,括号里就是这个动词的原型,需要对它
行变形。
但她听的
来这是英语。
李老师愣了两秒后,神情复杂地说:“好,不错,这就是正确答案。下一题……”
瞅着都快六
了,她们早就饿了。
“哼,不会说英语就不会么,逞什么
!装什么相!”于思彤对着叶蓁蓁冷冷地丢下这句话,就跟着Amy她们
去买吃的了。
“就要上课了,”叶蓁蓁微笑着提醒于思彤,仍旧是用
利的英语说:“你还不赶
吃么?”
叶蓁蓁装
地笑了笑,没说话。
其实叶蓁蓁的
语
平就是一般,有时候句
结构要是太复杂,还会犯
小的语法错误什么的。
毫不夸张地说,李老师的英语都不一定比她好,以她的
平在这里教课完全不成问题。
叶蓁蓁忍不住笑了,用英语问她:“谁告诉你一个人只能学一
二外的?”
叶蓁蓁刚要把日语作业本收起来,就听于思彤掐尖着嗓

怪气地说:“哟,原来是学小日本说话呢,难怪不会说英语。”说着还
了个鬼脸。
叶蓁蓁直接连着题目带着答案把一个完整的句
念了
来。
“闭嘴,就你话多!”于思彤不悦地瞪了Amy一
。
叶蓁蓁很好说话地站了起来,刚刚迈
一
抱着这样的决心,下半节课于思彤发言就更踊跃了。
于思彤这回没话了,呆呆愣愣地坐回到了座位上。
李老师顿了一下说:“Jane,那你就把答案写在黑板上吧。”
Amy怕于思彤一生气,下回就不借自己作业抄了,连忙闭上了嘴
。
于思彤愣了一下,没反应过来叶蓁蓁说的是什么。
等到于思彤她们回来的时候,她刚好完成了日语作业。
但是她的成绩特别好,发音又十分地
。念一个句
时的
利程度,远胜于对话时的表达。
Amy用她的大嗓门嚷嚷
:“这是我们剑桥班结课考试的卷
诶!Jenny,你当时考了九十二分,已经甩我们很多分了!没想到还有人能考满分?!”
“Jane,你的基础看起来不错啊,那第三大题的这
题型你会
么?”
但这并不意味着她就此服了叶蓁蓁了。于思彤心里正憋着一
劲呢——她是这个班级里学习最好的,谁也不能取代她的位置!
世界终于暂时清净了。
所有人都情不自禁地看向了她,包括坐在叶蓁蓁前排的同学。
她知
自己这个时候越是低调,就越显得于思彤狼狈。
叶蓁蓁拿
自己的作业本,开始扫
作业。
“你、你说什么?”于思彤有
慌了。
叶蓁蓁知
那是自己的摸底考试卷
,但是她还没动呢,就听Amy在门
尖叫
:“满分?!”然后不可置信地看向叶蓁蓁。
就在这时,门
来了一个外班的同学,把一张卷
放在了靠近门
的一张桌
上,对着屋里的人说:“前台老师让我转
给你班老师的。”
可是让她没想到的是,看过叶蓁蓁试卷的李老师,竟然无视了她举起的手,叫了叶蓁蓁的名字。
“等等!”Amy忽然举手说:“MissLee,她说的太快了,我没听清!”