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住在外围地区的,多半都是像汉克这样家
,这里的村民接受教育的时间只有三年,前两年学基础数学以及认字,第三年就学习一些与工作相关的知识。从十岁开始,他们就要学着靠自己的劳动去生存,一生都在
着单一而繁重的
力劳动,或是一些
有危险
的工作。不过只要他们守规矩、本分地完成工作,吃上饱饭是没什么问题的。
看似这不算多艰辛的工作,其实危险系数非常
。如今的旧地球,即使是黑风暴不断的沙漠中也有少数凶恶的动
存在,而那些丛林、沼泽、沿海的地区,已是变异生
横行,对人类来说,环境和生
皆是致命的威胁。
穿过第一个区域,第二区域就是面积最大,人
中等的农耕区。
地讲
来。
相对而言,他们的生活没有太大的风险,劳动和休息的比例也不算惨无人
,而且农耕区的居民有接受
一步教育的机会,在家中有两名以上
嗣的情况下,可以在其中挑选一个学习方面比较有天分的孩
去继续读书,接受“
等教育”,假如他们学成,就有机会
第三区域。
第三区域属于技术型人员,这些人的数量就很少了,该区域的人
基本维持在三百左右。他们中比较
尖的一些人,就是神佑村那些“公开”科技的推
者,比较差的也可以担任工程师或者
理人员,上了年纪或失去劳动能力的就负责去教学生。
汉克在拾荒者小队的工作挣得稍多一
,但是他每次
门,都有可能永远回不来,他的父亲和几名哥哥都是拾荒者,而他们的结局也皆是死于非命。
住在农耕区的人们生活得稍微比第一区域好一些,居住环境更加舒适,服装的颜
也不太一样。每个家
都有一块负责耕
的田地,其作
产量受到严格的监控,全
都得
给村
,自己家一粒米都不能留。家
收
是
据上缴的粮
量而定。
这里的
路和房屋样式较之外围有所改变,田地里的主要农作
外形看着像玉米,但叶
不是绿
,而是呈波纹形的金黄
;还有一些长在泥土中的块
,
在外面的叶
是咖啡
的,很远就能闻到一
香气。封不觉问了汉克这些是什么,对方的回答是“嗽米和甜果”,这两样是村民餐桌上的主
。这两
农作
应该是神佑村以前的村民创造并命名的,反正以前的地球上是没有类似的玩意儿。
拾荒者小队的工作是在旧地球那险恶的环境中搜索有用的
资。探索古代遗迹并不是常有的任务,他们平日里
的最多的事情,是去采集并运回神佑村外生长的自然资源,主要是矿石、植
,以及污染程度在可
理范围内的
源。
至于第四个区域,就是“祭祀”们,或
有【反重力弹
】这样的发明在,这项工作并不需要很多人力,拾荒者们把东西打包,“举”起来,走回沙鱼舱的货仓内放下就是。
这个区域的居民以脑力劳动者为主,收
可观,生活安定,一个人住的空间就抵得上外围区域一家人的面积,他们服装的颜
是白
的,社会地位也较
。
神佑村的居住区大致被分为四个区域,靠近
最外围是第一区域,属于贫民区。汉克的家就在这里,他唯一的家人是年过五旬的母亲,她在洗衣房
活,每天工作十个小时,每周只休息一天,报酬少得可怜。