一开始，三个少年都写的是绞尽脑，又四向博士和上课的官员们请教，务求能尽善尽，可惜每次皇帝送回来的批复都能让人被泼一冷。

好在他在起草诏书、誊写文书时用的都是一笔疏密有致的楷，非常规整又合乎他的外表，这样的违和才会渐渐淡去。

像是薛棣这样外表俊，格清雅，为人世又让人如沐风之人，照理说字迹应该也是纤合度，巧趣细的，可是他的字却若山形中裂，势悬，雪岭孤松，冰河危石，虽妙到让人拍案惊奇，但是字迹中那银钩铁画的铮铮铁骨之气也能隐约窥见，和他平时的为人完全不同。

无论他们写的多好，刘未都能找到一大堆的诟病，有些甚至直斥“狗不通”、“画饼充饥”、“坐井观天”之类。

刘凌怀揣着那张卷，领着魏良，回了自己住的偏殿，门一关，屏退左右，便了一蜡烛，将蜡烛立在案上。

是以薛家诸人，虽然同一门，但字各不相同，往往和每个人的行为习惯、心品格有关。

偏偏皇帝又不写解释，往往几位皇第二天都腆着脸，捧着被骂的满包的功课站在宣政殿门外，一个个的请教殿外等候上朝的众位大臣，才能知自己的缺憾在哪儿。

这样的“教学相长”让所有的大臣都明白了三位皇有多么不易，偶尔见到皇帝严苛的评语，也会生慨之心，回家对待自家的侄越发严厉，简直是让这些纨绔弟叫苦不迭。

薛太妃常言，字如其人。陆博士也说，薛家人习字之前，先正其心。

连刘凌这样半桶的人都能看他的字迹和他的为人似有，其他人也自然能看其中的不合之，可薛棣却像是无所谓也不认为这是什么不对的情况一般，坦然的就像是他生来就是写这样的字的。

也托这样的好，三位皇现在和亲近自己这派的官员也的比较自然了，渐渐也能喊朝下那些大臣的名字。二皇的功课之所以每次写的都那么完满，也和他能得到最多的大臣帮助有关系。

薛棣每日来送功课都是趁中午午休的时候，工作时间他都是要随侍皇帝左右的，所以三位皇也都很习惯送完功课后各自拿着自己前日的功课回到房间里的去看，顺便休息一会儿，准备下午的功课。

三位皇都是清早天不亮就起床，跟着朝中大臣和皇帝去上朝，站在殿角听政，然后据听政的结果写功课，第二天送呈皇帝御览批复，第三天取回，送上第二日的功课，如此反复。

一向写的不算类萃，但往往能直击要害，另辟蹊径，所以刘未对他的功课也很认真对待，哪怕是刘凌的一些异想天开，也会认真的回复他为何可以这样，不可以这样，这是让其他两个兄弟最羡慕的地方。

他的父皇虽然不是薛家人，但毕竟是正统的皇，从小受到的也是这样的教育，所以字迹雄奇变化，如折古刀、如断古钗，一望惊人的气势便扑面而来，便是从小心中酝酿着冲天之志而致。

大白天蜡

刘凌说薛棣的字漂亮，那是真正的肺腑之言，却也是刘凌最不明白薛棣的地方。

久而久之，有些疑惑的想法，也随着他这样的态度，而产生了“啊，也许他就是这样刚柔并济之人”的解释。