的很顺利，学生们不但学习了新的功法，而且因着没有电视没有网络，而且学院每天下午三到五间安排的是自习，所以脆连寒假作业都完了。

所以最后直接定成自习，也通知了家长这个安排——这次推荐来的孩都是好苗，不只现在自资质以及修习功法的刻苦、悟之类，还包括他们的学习成绩。

但依云修学院毕竟是修的是修真功法，教师都是修士，不可能顺便补习一下语数外之类，天了加个国学，但与其学国学还不如学老庄呢，也算是为将来要学习修真文明个准备。

这个决定让这位长老十分不满，但也

无人能改变他固执的想法，宗主最后脆就不改变了，反正宗门里总得有一支传承正统，正好这位长老是宗主的亲师弟，二人皆拜在同一位师尊名下，宗主直接将其招问鼎峰安置，让他自行照正统修行下去。

于是，等到快要过年，修学院结业后，家长们就看到自家小孩更加神不说，连寒假作业都完了，果然十分满意。

说到这个自习时间，也是尹依提来的，她认为全天的修习对于在现代社会长大的孩来说太不利于心理健康，而且二十天都不看书不学习现代知识，家长肯定也不能接受。

“什么时候家长觉得修真更重要就好了。”龙潜慨。

他是宗门新发展政策最定的反对者，哪怕宗主及其他长老提宗门传承他都不松，拿他的话来说，不能持正统，还不如就此泯灭！更何况，他不相信这么多人里找不一个可以正统修行的传承人，“只要有一位弟能将正统传承下去，那么宗门就会存在！”

能够静下心来修习，其韧劲、专注度和自觉都很，有这样的品质，在学习上的成果肯定也不差，所以一天两小时的自习课，也不分班，二十几个孩在一起作业，互相帮助互相监督，又因读书的度不一，还能互相请教，也有个不错的学习氛围。

“俗哇！”龙潜装痛心疾首状，“如此世俗如何能断红尘，大，逆天抗命，最终飞升呢？”说完与尹依一起捂嘴偷笑。

“果然不是哪个时代，家长对孩的课业还是最重视的。”龙潜有些羡慕的说，宗门不能直面外界，所以只能用培训的方式教育学生，在家长里却不过只是课外兴趣小组罢了，除了分学生家里知内幕的还重视一些，但即使如此，仍会以学生的课业为重。

“也许等这些孩大了，有自己的孩的时候，同时修学院摆脱培训学校的质，成为能提供就业文凭的真学校的时候。”尹依务实的说，“这个时候，家长知修真的重要，社会认也认可，学生能靠着这个文凭找到工作，必然会重视。”

不过宗主也说了，修真资源匮乏，想要持正统所费的资源更多，而这些资源必然得从其他弟上省下来，而宗门要发展肯定不可能减少弟数量，因此只得限制正统修行的人数，所以让这位长老最多只能带着两位弟修行。

这段是龙潜学着某位长老的话来着，在这位长老看来，如果不能像以前一样一心一意的苦修，那何必修真？又如何证？