“一个简单句，你吃了没？往里面加许多语块，变成一个复杂句，昨天晚上睡觉前，你吃那些我放在冰箱里的蓝莓味挞没？”

“这些语块，就是最小表意单位。”

“对于写作和语这两门输考试，多积累最小表意单位同样有奇效。很多人英文表达的时候，都习惯一个词一个词地翻译，完全照汉语的句式来排布词汇，glish就现了，当你习得最小表意单位之后，输的东西都是很符合英文习惯的，分数自然就提了。”

这是最笨的方法，也是最容易提升能力的捷径！

她只是在第一节课讲了一小时的学习心得，然后就开直播带着报课的学生刷题，从剑桥雅思真题四开始，每一篇听力和每一篇都带着学生认真分析，十天的时间才刷完第一本真题。

说，‘比如说’就是一个语块，你们听我说‘比如说’三个字的时候，肯定不是一个字一个字地去想意思，而是这三个字一听，直接就知反应的是什么意思了，英语听力同样如此。”

别的老师讲雅思，从第一节课开始讲技巧，一直讲到最后一节课，乔知予不是这样，她自己都不知有那么多的答题方法。

“问你吃了没，三年级的小孩都能听懂，但要是问后面这句话，很多考生都不一定能够在听到的瞬间就反应过来，他们能听懂，但是需要在听完之后仔细琢磨一下，把各状语成分拆来，最后明白了，问的还是你吃了没。如果我们把‘昨天晚上睡觉前’，“我放在冰箱里的蓝莓味挞’当成独立语快来听，这个句是很明朗的，一下就听懂了。”

如果不是乔知予每讲到一个最小表意单位时都会顺提一下这个最小表意单位在后面的真题中还会现多少次，在哪题目中作为考现，学生们估计都会弃掉这门直播课。

完剑桥雅思真题四，再去剑桥雅思真题五时，跟着乔知予练的学生就尝到甜了，听力明显能听懂很多东西了，文章的速度、理解文章的准确度也都提升上来了！

语言综合能力都提升上来了，提分还不是到渠成的事情吗？

“最小表意单位，是能够让人真正读懂、听懂的方法。”

“速度该怎么提升？同样是准识别最小表意单位，想要读懂一段话，绝大多数最小表意单位都是没什么用的，你直接过最小表意单位看主就行。如果想要细节理解题目，再去死抠最小表意单位，这时候，就能得到一个比较详细、比较立的信息。”

乔知予所讲的这个方法就是地的‘万事开难’，对于雅思考生来说，刚开始备考的时候，方方面面的知识都存在欠缺，对于最小表意单位的理解基本上为零，自然得慢慢地积累，可最小表意单位就那么多，每多学一个，之后就遇到类似的内容时，就会少一个。

乔知予的‘带练刷题团’从剑桥雅思真题四一直带到了剑桥雅思真题十四，从学完第一本书需要十天时间到只用四小时搞定剑桥雅思真题十四，学生们自己的提升都是

这说明什么，说明他们用对方法了！