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第二天上学,班里的气氛隐隐约约开始不对劲。
徐晨曦和叶司予的关系虽然还不错,但仅限一般同学之间,被班里人这么一搅和,两个人都变得不自在,有意划清界限,徐晨曦都不再问他题,转而询问后桌。
没发现那封学
的情书不见了。
愈演愈烈。
他注视程展,只有一句话:“你确定要和我打?”
绯闻的女主角站起来回答不
老师的问题,其他学生照例哄吵,地理老师是个新上任的实习小老师,镇不住场,
睁睁看着氛围走向失控。终于置
舆论中心多日的女生再绷不住情绪,哭着跑
了教室。
“放开他。”叶司予又重复一遍。
然而当事人的极力撇清并不能平息观众的
情。
有什么比登对更登对的事?
再比如那些看
闹的外班学生,以前只喊叶司予的名字,现在改成了叶司予徐晨曦,每次走廊有人
着嗓
怪叫一声,就引爆班里一
一
的起哄。
*
程展扑过来,叶司予和他打成一片。别看程展平时打群架打得多,单人作战能力反而没有叶司予
,和他相比,叶司予太过冷静,即便这时心下还在计算着
事态发展到后来,已经远远超
最初的预期,甚至连教师圈
里都传开了。尽
迟建东算是个思想开明的班主任,还是不得不分别找两人谈了谈,得知是无稽之谈的谣传才松了
气。
宁航犹豫一下,看叶司予态度
决,只好松了手。
比如
到他们这组值日,课间徐晨曦够不到黑板,有男生
怪气地
哨:“叶司予还不帮帮人家”。
“愣什么,走啊,搁这儿一块发疯呢?”宁航回
对叶司予说。
这话一
,场上齐刷刷静默了几秒。
爆发的
是在一节地理课。
“我他妈……”果不其然程展上
了,扑过来要打他,被宁航死命在前面扛住。
育课自由活动后,叶司予就被以程展为首的一群人围了起来。
程展揪住叶司予衣领,死死盯着他:“你他妈有
。”
相比于刚开学的孤立无援,这一次有班长和宁航两个人拦着,班长在男生里的声誉
,他一
手,程展那群跟班倒不好太狂妄。
宁航一怔。
比“谁和谁在一起”更劲爆的新闻,是“班
和班草在一起”。
因而他一来找叶司予,不仅是七班,一起上
育课的五班也扎堆看起
闹。
叶司予轻蹙下眉,不
不慢撇开他的手。和从前被动挨打的傻
不一样,跟刚开学不怕死的疯
也不同,如今的叶司予
眸中只剩下冷冷的平静,淡漠到不起波澜。
叶司予却
:“你放开他。”
比如英语课徐晨曦起来回答问题,班里咳嗽的咳嗽,怪叫的怪叫,不少人往叶司予这个方向看,气得英语老师直拍讲桌维持秩序。
毕竟是整个年级最大的八卦。
虽然没有前因后果,班里都知
程展会找叶司予麻烦全为了徐晨曦。程展对徐晨曦的喜
一
班就没有掩饰过。课间见
针找她说话,集
活动有事没事提她,跟其他人是混世小
王,在她面前怎么被讽刺都不介意。谣言最开始就是从他们这群男生传
来的,程展不
兴好歹在可忍受的范围,徐晨曦一哭他就怎么也忍不下去了。