回看密苏里虎队的攻。以最简单的语言概括他们的攻战术就是：全队通过一系列的传球跑动合制造机会，将篮球给内线的卡曼或者安东尼手中，由他们两个人完成最后的投篮。这说起来似乎非常简单，但所谓的“传球跑位合制造机会”却几乎概括了所有篮球战术的髓，其中难度绝非外行人可以想象。密苏里的跑位和传球合无疑都是千锤百炼的演练过的。

第四章板凳上观战（下）在线

陈俊豪淡笑：“难你对我比赛中的表现不满吗？

安东尼的表现光芒四：三分线外接球直接投篮，“唰！”球；切内线后接球，面对对手单打，沉腰运球、肩膀左传引得对手跨步阻挡后倏然右边转，“啪、啪！”两声清脆的运球声后左手运球从左边切内线，轻松的上篮得分；背对篮筐位接球，两个防守队员严阵以待举着双手阻挡，“嗖嗖！”肩膀左右晃动一下后倏然转跃起，篮球举过“嗖！”一声轻轻的破空声，篮球划过完的弧线稳稳落篮筐……他的得分区从三分线外到篮下、从三分线的弧到左右两边边角涵盖了印第安纳的整个防守区域。一对一完全忽视，两人包夹的时候或者左晃右突将球送篮筐或者将球送到空挡由其他球员完成投篮，总会让对手的包夹发代价。安东尼充分表现了一个天王星球员的风采。

陈俊豪：“努力训练总会有回报的。”

攻守易位，印第安纳自然还是铁三角拆当战术为主。密苏里改变了防守战术以三二混合联防的包夹战术对敌。混合联防的髓是压迫对方的传球路线，形成局的防守区域的人数优势。但是碰上以拆当掩护为主的印第安纳三人组合，混合联防的战术效果就没有那么明显了。

陈俊豪微微讶然的看着自己的教练，：“难教练认为我这决断有什么不对吗？”