一切景象开始在他前破碎，然后重新拼凑……慕容昭拿走了甲虫，而他的父亲因此而死。

【我的孩不见了，他藏起了我的孩……】

接着是最后一张纸，上面的字迹非常潦草。

他已经不敢往下想了，如果继续推测下去，那么一个看起来离奇荒谬的故事就以一不可思议的方式展开——多年前，两个极有天赋的学生偶然接到了自己的老师手上的一个绝密计划，他们联合谋杀了他，得到了全的研究资料，借此开始了更的研究，并且得到了现在的一切。

加百列开始一阵一阵眩。如果他没有记错……他的父亲曾经是普林斯顿大学的客座教授。

加百列站在屋中央，他到整个世界的空气都凝固了，空气中的灰尘飘散着刺鼻的气味，这让他窒息。

加百列觉得屋中的灰尘已经了他的血，他尽可能呼，靠在墙上，手里的纸张已经被他的变形。

“……我们称它为‘甲虫计划’。”

而刚看见室内的情景他就皱起了眉——整个屋里全是废纸。他用脚拨开地上的纸清一条路来，走到屋里，这是一个大概二十个平方的小房间，除了破旧的桌椅堆满了废纸，加百列不得不开始整理地上的纸张以找线索。

【如果有谁能看到这张纸，求求你救救我的孩，他们带走了他，我的丈夫的死不是一场意外，那本不是海难，斯特在骗我，他们想要拿到“甲虫”，他们制造了沉船的假象，为了杀掉我的丈夫从他手上拿到他的研究成果……我不知那是什么，但我的丈夫和我都要为此丧命了，他们带走了我的孩！救救我的孩……】

不！不对，时间对不上。他十几岁时那个男人也应该只有二十，或者更小，他怎么可能安排一场海难并且杀死全船的人为了拿到研究成果？他怎么可能在只有二十岁左右就接到这样的知识？

这个故事中的疑太多，但加百列已经快要无法思考了，他只有一个想法，他的弟弟呢？跟随他的母亲来到这里并且失踪的孩呢？

【…他开始打我的主意了，我必须离开这里，他要杀了我，他迟早会杀了我，就用锅铲，或者是烛台，我会被分尸装在他的车里，还有我的孩，他们都是疯……】

【……我就知他的目的不单纯！！他疯了！他满嘴疯的话！！我要逃这里，我必须带着孩离开这里！…】

但加百列又想到门采尔，他们显然相识多年，并且是同学，他们在哪里读书？

他被他们带走了——他们是谁？去了哪里？

整理了大约半小时他才终于从一堆纸张中找了写着字的，然后行一下排列组合他得到了和日记中的笔迹同样的几张字条。

“……不过这不是来自于我……”