姜从没办法，只能选择相信前的这位祖宗，着开始在学生们那猥琐的目光下讲课。

“呃唔！”刚刚放下心来的姜从突然觉到生腔里的开始着搅起来，的抵着脆弱的不停震动着划着圈圈，将本就的那里激起一阵酸麻，从甬里溢，使得姜从的内骤然就了一大片。

坐在第一排的妘理理将姜从那委屈的表情尽收底，看着这位好脾气的老师在课堂上被学生欺负到崩溃落泪的情景，妘理理到心中充满了愉悦，她这样玩本就是为了看到姜从在学生面前态百的样，当然不可能因为姜从的泪而动恻隐之心，不如说姜从哭得越惨她就越兴奋。

上课途中学生在老师的底下逃课，这本是一件应该生气的事，然而姜从却大大地松了一气，将激的目光投向了妘理理，完全忘记了是因为谁他才需要这么提心吊胆。

，看着姜从盯着那几名后排的学生，脸逐渐由红转为苍白时，心里便明白过来是怎么回事了，在接收到姜从那不安的神后，她宽地朝姜从笑笑，走向后排朝那几名学生说了几句话后便又回到了座位上，随即用神示意姜从照常上课。

姜从咬着牙抵御着里那一波波让他脚发的快，哆哆嗦嗦地抬起手着鼠标，勉稳住声音继续授课，不过只要稍微留心便能听那夹在平稳音调中的颤抖，所幸的是——这堂课大多数学生并不认真对待。

在欣赏了一阵姜从那满脸红浑颤抖的样之后，妘理理又一脸悠闲地将兜里的遥控拨了一档。

讲台上的姜从趴在桌上浑颤抖，死死捂着嘴，被学生们嘲笑得几落泪，心里阵阵发怵，被情冲昏了脑的他甚至分不清学生们的话只是单纯的低俗玩笑还是真的窥破了他裙底的隐秘，但不论如何，课还是要继续讲，毕竟如果在这里停住了，那就等于承认了……

的最档除了速在内旋转以外还伴随着有力的伸缩，也就是会像媾一样疯狂着姜从的。在姜从内的保持着固定的频率，先抵住狠狠地研磨，将那圆的小磨得不断搐之后便猛地凿开，直直内，将那小的官到变形后迅速退，随后复去，重复十几次以后则又开始抵着旋转研磨，不过几下就直接

这次刺激得姜从连站都站不住，双一，直接就坐到了电脑前的椅上，在生腔里的也因为这一下而猛地突破了，卡在狭小的搅着那脆弱的小，直得姜从死死捂住嘴才没有半，不过他也无力再站起来，只能坐在椅上绞了双，任由内的着，给他带来一波比一波烈的快。

姜从现在的状态已经不到以平稳的声音继续讲课了，所以他选择给学生们放了一段辅助教学的视频，这段视频一来，更有调的学生大喊：“为什么放视频啊老师？该不会被我说中了吧？”这句话一来，教室里再次爆发了一阵哄笑，课堂上下都充满了不怀好意的窃窃私语与嬉笑声，将本就于窘境的姜从得咬了下，藏在镜片后的眸落下了屈辱的泪。

而妘理理则迎着姜从的目光微微一笑，将手伸了兜里，把遥控拨了一档。

姜从的这反应妘理理并不陌生，之前也在床上见到过多次，其实就是被给到了。

这样想着，妘理理毫不犹豫地将袋里的遥控拨到了最档，随着她的动作，原本坐在讲台上低颤抖的姜从突然仰起上半猛地痉挛起来，持续了十几秒之后又像了气的球一般骤然在讲台上，从鼻里发断断续续的“唔唔”声。

随着课程的展，姜从不经意间抬瞥到坐在后排的那几位学生开始悄悄向后门移动，他诧异之余却也不声地继续讲课，不他所料，待他从ppt里抬起来再次扫视教室时，后排已没有了那几名学生的影。

授课突然中止，哪怕学生们再怎么不专心也还是会察觉到的，于是课堂里顿时响起了一片叽叽喳喳的议论声，更有顽劣的学生直接跟姜从开玩笑地喊：“老师，怎么不继续讲了？我看你从刚才起脸就一直红得不正常，该不会是带着什么小玩在上课吧？”随着这句话音落地，课堂里顿时响起了一片哄堂大笑，顽劣的学生们不会想到，她们这句本意只是调戏的玩笑话，竟然真戳中了真相。