吉的撒嬌是很少見的。

不知是運動後的餘熱還沒散去，又或者是對從小到大一起生活的妹妹講述這種事而到難爲情，

「好過分、我受傷了啦！！」

「不、比起百合的魅力、我更不瞭解的是你作爲御宅族的那個分……」

「吉、你的表情……」

「我最喜歡百合。」

「你説的是那種私立的名門學校吧……我知、英國的電影也有這種題材。不如説那邊才是發源地？」

「沒有和男生往過、要怎麽比較給你看啊！」

吉點點頭。這樣的總結在戀愛作品裏也很常見。

「怎麽成爲……如果有答案的話、我倒是想聽聽看呢。」

「那……吉覺得自己和男生往也可以嗎？」

「我這邊才想問啊。吉到底是喜歡女生還是什麽？」

「爲什麽會不確定啊？你不是喜歡百合嗎？」

「拜托了、我真的很想知嘛。」

「最後的分倒是沒怎麽看到過……但是前兩個就是漫畫啊！」

洋看著她想起了一個漫才：A每說一句親經歷，B就會在一旁說「這簡直是能劇裏的情節啊！」講到同伴落的情節之後A忍無可忍地說「這能是能劇嗎？！」

「説什麽『雙頭』啊……白癡、都不知你是哪裏看來的！」

妹妹理所當然地這麽説。

「呃、欸……理解不能。那你看到自己喜歡的情節就不想體驗一下嗎？」

「……那個、誰知，我也沒想過呀。」

「契機是……國中的班上有個女生對這種事很有興趣……怎麽説呢、姑且被她拉下了？」

「還常常拉我一起看各種同愛的電影。」

妹妹擺了一副「長見識了」的表情。

……這就是代溝？明明只差三歲，會有代溝嗎？

「有這樣的漫畫嗎？！」

「我們又不是教會學校！上來就説什麽『褻瀆聖母』、吉到底在看些什麽啊？」

森村洋忍不住拿起茶几上的紙扇給自己扇風。

洋珠轉了好幾圈。這裏應該說「聼説了同愛這個詞覺得好奇」是契機，還是「和女同學親吻了」是契機，又或者「和女同學一起看les片」是契機……？

「你在説什麽鬼？所以是在問你現實中是會喜歡哪一邊？」

更何況當初說要説來的是自己，所以森村長女也不由覺得，應該盡量滿足一下妹妹的求知。

「比如説、會褻瀆聖母瑪麗亞嗎？」

「我大概懂……」

「就是……她親了我……」

「簡直是漫畫啊！」

「是這樣啊！」

「還以爲是絲邊的話就會瞭解百合的魅力的、爲什麽要擺這樣的表情啊？」

「欸咦」洋覺有點難以承受那閃閃發光、充滿好奇的神，

「這裏詳細希望，謝謝。」

「是漫畫啊。」

「欸？！是純百合的嗎！我以爲絕對是雙頭的——」

「就是説契機啦！」

「但是我搞不懂那種事啦！爲什麽非要代到自己上不

「至於和女孩戀愛的覺……」

「那當然不會懂啦、你説的這種……你真的在説日本語嗎？」

「吉吵死了。」

「……你是不是太急了一點？總之我們放課後在ktv她說想試試看。」

「怎麽樣呢？軟綿綿的？輕飄飄的？很甜細緻的嗎？比男生要夢幻嗎？」

「現在是不想……」

不過和吉說她肯定也不會知的吧。

上看過，實際上是怎樣的，想知！」

「欸……」吉看著被問題得有些無所適從的，覺有些新鮮。

「但是我喜歡看女孩親親這件事、又不能和我也想這麽劃等號……」

「果然要是能選的話、你也想選女孩的吧？如果不是百分百堅定自己是異愛者，心裏只要有那麽一絲『和女孩也可以』的話，不就是有那邊傾向的可能……」

「……我也沒有看過什麽漫畫，怎麽知比較起來是什麽樣的。」

「不過、話説在前頭，戀愛這種東西，覺都是因人而異的。」

「啊、對噢……那是教會學校的特啊。」

「不懂呢、對我們來説只是『看著』就是最的幸福了。」

「正是漫畫……」

「但是，我其實最想問的是，是怎麽成爲百合的？」

「契機……」

「，敘事最基本的要素是時間地點人動作原因結果，怎麽可以只給兩個。」

「這之後就總是會粘著我……」

「啊、抱歉。」吉拍拍臉冷靜一下，說：「是怎麽拉下的呢」