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递了要求——学习不能松懈,「自觉」必须保持。
苏晨显然听懂了我的弦外之音。
重要,是给
二打基础的。」
「
……」他声音带着
重的鼻音和一
全然的渴望。
他像只被主人轻轻推开的小狗,
神
漉漉的,充满了不解和受伤,小声地、
我的心猛地一沉!
大的警铃瞬间在脑中炸响!这不是「奖励」的情境!
苏晨的动作僵住了。
我声音依旧温和,但
神里多了一丝不容错辨的认真,像在教导一个懵懂的
小晨,听你
的,好好背单词!」爸爸也
表示赞同。

的
和纵容都是可以轻易得到的,那后果不堪设想!他会彻底模糊「奖励」
刚把几件衣服挂
衣柜,房门就被轻轻推开了。
委屈取代。
他看着我,
神里带着
错愕,但在父母面前,他不敢反驳,只能闷闷地
带着
鼻音:「
……我……我就是想你了……想抱抱你……我们……在青岛不是……」
他声音越说越小,带着被拒绝的茫然无措。
与「付
」的界限,会将这份禁忌的关系视为理所当然的「福利」!这绝不
在他
的
即将无意识地印上我手臂
肤的刹那,我轻轻地、但
定地
动作很轻,没有激烈的推拒,却带着一
清晰的、不容逾越的意味。
不行!苗
必须掐灭!如果让他觉得,无论是否保持那份「自觉」和努力,
然后,我看向苏晨,目光平静,却带着一
不容置疑的、
的关切(至少
看着他这副泫然
泣、全无攻击
只有依赖受伤的样
,我的心像被针扎了
脖颈凑了过来。
时间还充裕,但也不能拖。这样吧,从明天开始,每天背一个单元,我晚上
查。
这顿饭的后半段,苏晨明显安静了不少,虽然还在吃,但少了刚才的眉飞
就当是……巩固你期末的好状态,为下学期
准备。」
他看着我温和却带着距离的
神,
中那
情
的火焰瞬间被
大的失落和
合着失望和被愚
的烦躁,瞬间冲上心
!
舞。
「小晨,」
「小晨,」
我则暗自松了
气,但心中的警铃并未解除。
的危险信号!
是在父母面前维持「好
」的形象,也是在给苏晨一个台阶下,同时明确地传
一下,那该死的「溺
」本能疯狂叫嚣着要把他搂
怀里安抚!但我死死地咬住
瞬间贯穿全
,激起了我前所未有的防御本能!
晚饭后,我回到自己房间,准备整理行李。
这比懈怠学业本
更可怕!
了牙关。
在父母看来是这样),语气温和但清晰:「小晨,英语老师说的
心词汇预习很
是「溺
」,这是纵容他
向
渊!
他径直走到我
后,没有像往常「奖励」情境下那样带着
撒
的试探,而
我放下手中的西瓜,拿起纸巾
了
手,动作尽量自然。
他没有任何值得「奖励」的表现!相反,他刚刚才

懈怠的苗
!
他脸上还带着
饭桌上被我「
束」后的小小郁闷,但
神里却
跃着熟悉
孩
,「
还有
累,行李也没收拾完呢。」
「溺
」的本能让我想替他打圆场,想对父母说「作业不急,刚玩回来先休
的、带着情
彩的火焰和一
理所当然的期待。
息」,但理智和那份被打
的计划带来的
烈失控
,死死地拉住了我。
他此刻的亲昵和索求,带着一
将
视为理所当然、随时可以行使的「权利」
溺
的本能让我无法真正严厉惩罚,只能用这
「温和督促」的方式,试图
我
一
气,努力让自己的声音听起来更温柔,但内
是
定的,我目光
是带着一
熟稔和急切,伸
手臂就想从后面
抱住我,
的
也朝着我的
将那
名为「自觉」的缰绳,在他可能松懈之前,再轻轻勒
一
。
妈妈没察觉异样,反而笑着夸我:「还是晚晚想得周到,是该预习预习。
我刻意用了「巩固好状态」、「为下学期
准备」这样积极正面的词汇,既
苏晨溜了
来,反手关上了门。
「不能让他觉得太容易!不能让他模糊界限!」这个念
如同最
烈的电
,
我顿了顿,目光落在他脸上,捕捉到他
中一闪而过的
张,「暑假刚开始,
「哦」了一声,算是答应。

残留的疲惫和心灵的
绷让我只想安静待会儿。
他脸上的轻松瞬间僵了一下,啃西瓜的动作也慢了。
回了自己的手臂,同时
微微后撤了一步,拉开了些许距离。
这份「督促」,更像是一
预防
的警告。