繁体
同时,这次联考,她又必须考到年级前三十五名,刷往年题是最有效的手段,可是,她难以
陈浩一听就知
她说的是哪句:“枕藉,在句
里念jie,你写得是书籍的ji。”
额外复习,所以现在她必须跟
老师的
频率复习节奏,作业一
也不能落下,这样下来,三
简直是不留一丝扣分的机会。
除非,也只能熬大夜了。
今天的早自习归语文老师,她站在讲台上,看着大家默写古诗文。
封雅颂收好书包下楼,给门卫
示了走读证,然后走
校门,在路边找到了封妈的车。
“啊?”
座位中传来几声哀叹。
待收上默写纸,语文老师一份一份检查,最后挑
了一小叠,把名字挨个读了一遍:“以上同
语文老师提
“好了,时间到。同桌相互
换批改,下节语文课时我收上来。”
将作者的朝代,字,号都清楚列写了
来。
看来课间时间也没了,语文老师没打算离开讲台,双手一揣,盯着同学间相互
换。
两首古诗加一篇,又难又长,七
半的铃声打了,封雅颂将将写完,她悬着笔尖,
封雅颂惋惜地叹了一声,从笔盒里取
红笔,一行行
着检查陈浩的默写。
节晚自习都
张张的。
小颂:我需要制定一个计划,熬夜完成一些学习上的事情。
陈浩没搭话,把手伸到桌
底下,低声说:“你的笔给我。”
很快放学铃响了。
小颂:你可以,监督我么?12.开学第二天,学习秩序彻底恢复如常。
封雅颂不明所以:“啊?什么笔。”
纠结“相与枕藉乎舟中”一句中到底是“藉”还是“籍”。
这时语文老师敲一敲讲台:“好了!每列最后一个同学起
,把默写收上来。”
陈浩悄悄瞅了一
讲台,趁老师视野分散,迅速把封雅颂桌面上的笔抓了过来。
“哎,是草字
的藉。”
个错字
来。
封雅颂匆匆一划,将句里改成“籍”字,然后抬起
,把纸张递给陈浩。
对着书从
检查到尾,居然一个错字都没查
来,不仅如此,这三篇的古诗文题目底下,陈浩
回家的路上,封雅颂心里沉甸甸的,尽
陈浩打包票可以
到往年试题,她还是轻松不起来。
他打字。
封雅颂看着他用黑
写字笔帮自己偷偷改掉了几个错字,然后重新拿起红笔,意思似地圈了一
她的最终目标终究是
考,她清楚自己基础知识不算扎实,暑假也只是
了作业,没有
时间
大块时间来
了。
同时,她接过陈浩的默写,翻开书
对,看了一
,就发现自己刚刚改错了。
封雅颂回家后,把晚自习看了一半的
理笔记复习完。然后她拿起手机,趴在桌上想了想,与
“你写字的笔。”
拿
来的红笔
本没派上用场,封雅颂看完
睛都直了,搁下笔摇
:“哎,真是变态。”
学,错字超过三个,今天第一节晚自习重新默写一遍
给我。”