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“与其说是‘受害者’,正方
里的‘抱怨者’已经提前预设了内向、无辜、没犯错这
情况,但只要是人,没有纯粹的内向和纯粹的无辜。”
“请台下有过这
行为的同学,扪心自问,不用你们说
来,问问自己,在对别人表达受伤害的时候,有没有刻意夸大来博取别人的同情,有没有刻意增加被抱怨者的恶劣程度来显示自己的可怜。”
“切忌
“可能连你们最看不起的表面的尊重都没有了哦。”
“那次和正方三辩在一起,我提到了这个
,可是她没有提前反驳,那不好意思了,我只用这个
打你。”
心协遇到过一个同学,那个同学有着跟乔乔一样的困扰,她表现的很痛苦,可能还变现的需要怜惜和安
,但是我一
也安
不起来。”
“还有反方三辩的一
,你说只要没伤害别人,自己的内向和
这些
格都不用改,不好意思,你表现的很大方,然后又在我觉得你很大方以后,迅速开始推翻之前所有,还是内心
恻恻的推翻,还想来找我,以我犯错为前提的摊牌,我觉得这
心理和态度,都伤害了我。”
“只要你一开始表达,就一定带有你非常
烈的
情因素。”
“正方所说的摊牌,所说的忍无可忍,全
是由于一个人对自己的人设变来变去,既要享受别人的喜
,又不愿意付
,时间久了还要倒打一耙,我们是真实的人,不是人
,人设说崩就崩。”
“当时我就表达了我的想法,对着我们正方的救世主三辩,我说,有时候卖惨和博同情本
就是一
古怪的心理在作祟,摊牌这个行为,只适用于本
已经很理智的人,而我们见到的大
分一直在表达‘某某人欺负了我,伤害了我’的人,他们的本意,
本不是为了解决这个问题。”
“别人用你的东西,第一次你没有阻止对吗?摸着自己的良心,有没有享受过别人觉得你大方的赞赏的
神?”
“所以我作为反方三辩,
持认为,不要去摊牌,一个连有人用你的纸都要心里难受的人,你更无法接受摊牌以后,大家对你人设崩塌带来的负面影响,可能你想想所有人都不理你的时候,你会觉得,还不如大家都用你的纸呢。”
“怎么享受习惯了,反手就开始觉得别人是小偷了呢?”
“我很有理由相信,这个去抱怨室友的同学,在听从正方意见回去摊牌以后,过不了几天,就会再次找到正方,表达室友为什么不喜
我的困扰,那正方会教他们
什么呢?继续摊牌吗?这次可没人打心
儿里想听你说你那些古怪的心路历程了。”
“然后奉劝已经摊牌的人,不要别人不理你了,又去以小恩小惠去唤回别人,那你的大学,才真真是毁在了宿舍关系上。”
“如果知
自己就不是大方的人,请从最开始就不要以想让别人觉得你大方
一些你往后会翻脸的事情,如果你
了,请保持住你的人设,继续下去。”
“他们只是想营造
一
‘所有人都欺负我’的现象,自我怜惜,也获得别人的同情,然后在这
怜惜和同情中,找到存在
。”