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我自我安
了一下,和这
生
大
一个组不就是注定被鄙视吗,没什么大不了,习惯了!
行,你帅你上。
何安看
我的犹豫,便又说:“放心吧
我举目四顾,看到其他组的人平均速度还在刚切开腹
给蟾蜍加生理盐
的阶段,顿时觉得其实不是我太弱,而是何安太
,这就怪不得我了。
然而就在我以为已经可以走人了的时候,何安却忽然把我挂在架
上的那只蟾蜍给解了下来,放平在解剖板上。
一个小组的两只蟾蜍要分别
两个实验,其中盐
几乎没有什么技术
量,而测心率则要复杂得多,需要把蟾蜍腹
切开,再在确保心脏不会停止
动的前提下把它提
来挂在仪
上。
我心虚地握着针,一用力手就有些抖,何安便稳稳地拿住我的手,谆谆教诲
:“你看,后肢力量比较大,先毁后面。”
我一看还真是,女生除了一两个以外都在着手
下一步了,而男生这边还有四个人仍旧拿着蟾蜍下不去手。
“你
这个也太熟练了。”我
慨了一句。
“彼此彼此吧。”何安知
我数学竞赛的事,现在便同样敬了个礼给我。
“也行……那我先
盐
,完事了我和你一起
那个。”我心说这
时候当然不能怂,肚
你一个人切,但后面的活儿我不能一
都不
啊,咱不是那么拾不起来的人。
“呼……”终于
好的我不由抒了
气,看何安一脸欣
的笑容我就觉得自己像个刚被老师奖赏了一朵小红
的小学生似的。
“……”
这么一看我至少不是垫底的,我
兴,就这么
儿追求。
何安无所谓地笑笑:“准备竞赛那会儿毁过好几只,都练
来了。”
“学霸你好。”我
了个敬礼的动作。
“易生,你
盐
实验,我
测心率吧。“何安接着对我说。
结果,何安真的就在我把盐
实验
完的时候把心率都测完了。
“啊……”我觉得他说得好有
理让我无法反驳,但我真是不想给人家小蛤蟆开
破肚呃……
原则上来讲这个需要俩人一起
的,我一听何安这是准备一个人全包了,估计是因为刚才看
来我下刀太犹豫。
“你
嘛?一只还没开过瘾吗?!”我惊了个呆。
这时候老师又忽然吼了一嗓门:“我说你们男生们要注意啊,人家女生那边几乎都毁好了,你们还在这儿磨磨唧唧
嘛呢?和蟾蜍谈情说
吗!”
何安好笑地看我一
:“不是我,是给你。这只现在肯定是测不了心率了,但开腹这一块儿你最好亲手
一下,毕竟这是基础,以后说不定还会用到,不会的话很吃亏。”
何安
了
,但他接着又说了一句话我真是顿时就心
了。
只见他特别镇定地掂着刀
:“不过应该用不着,等你
完我估计也
完了,只剩下纪录就行了。”
我
照他说的,手被他引着,倒是真找到了门
,把针伸
了后面的脊髓里轻轻搅动几下那蟾蜍的后肢就没力气了,
了下来。一回生二回熟,这次成功后前肢我就会
了,很快就完成了。
说完我俩都忍不住笑了。
针扔到一个桶里我都未必能扔准。