“嗳，你们没有发现程导有隐的年下势属嘛。男神卖了那么几亿条顾家内助，分明就是人-妻忠犬啊。”

剧组在没翻新的老校舍拍了课堂戏。傅严在黑板上利板书，自如授课，台下学生听得认真。课后纷纷表示，迎傅老师常来我校为人民服务。

“戏里戏外都一米开外的距离，算个啥嘛。都了，观众福利有没有啊，扑倒扑倒啊。”

“嗳，程导又凶男神了。打不还手骂不还，你们说，该不会男神在下吧。”

“盲目居临下，趾气昂。丁柏，再把气势拿来。你有绝对正确的信仰，你是在压制傅严。”凌青原冲现场吼：“再来一遍。”

丁柏跃跃试，他演的角王铮接下来要和傅严有一场激烈的矛盾冲突。土生土长的青年教师与有长期留洋背景的骨教师的争论。

青年教师王铮用辩证唯观阐述无机化学课中的问题，以跃的成果来丰富课程内容，改变过去无机化学的面目。在他的指导下，考试优良达到百分之九十，而傅严讲课时的考试成绩不到百分之五十。

在校园里拍摄最讨厌的一就是老被手机瞄准。不说有明星各自的粉丝，还有一人，专门跟踪某某和某某某。重在“和”上，就是想亲亲手捕捉二人的牵手，最好有亲密牵手瞬间，再不济的话相视一笑无比暧昧也行啊。结果，都失望了。

傅严壮着胆说：“浮夸得不得了。你说合成了21肽，分析了7肽发现数据与理论数据一样，这哪是合成，是理论公式推导来的数据，未经验证。这样的数据层层上报是在骗谁……一年怎可能完成千项科研项目。”

事后，悲愤难抑的傅严选择了沉默，郁郁于心时而独自泪。他的研究被终止，教学方式不被认同，直言呈请更被怀疑是阻

凌青原理由充分：“你别忘了，那个时代的年轻人，长得都特别正。”女生俩麻，男生小锅盖，带上红军帽，咋看都英俊。

响应凌青原的号召，在学校里两人尤其注意分寸，决心给下一代神文明建设的标兵。目的自然是为了收学校方赠予的第二面锦旗。不过，谭岳依旧把这些窃窃私语一笔笔都记在账上，晚上回家找凌青原一条条销账，偿。

谭岳抿抿嘴没乐来，他想丁柏果然被调-教得刻骨铭心。

王铮骄傲地抬起，看着这位思想落后冥顽不化的老教师：“你的资产阶级观如果不改造，你的知识就等于一堆垃圾。我们编红力化学，苦战一夜写大纲，你行么。你思想顽固，无视人民群众的力量，你对路线不满！”

这一长段镜，运动的摄像机跟着争执的两人穿过旧校舍的回廊，傅严这位老专家面对年轻的红专家的叱责，唯唯诺诺。丁柏这次饰演的王铮，虽然也是书生，但凌青原立意鲜明，让他尝试这个盲从情，被政治斗争冲昏脑的书生。

丁柏抱歉地望了谭岳一，言外之意是佩服他怎么受得了某某某这个躁狂还分的货：“我本来以为这辈都不会再碰到这样的导演了。小程总能让我大开界。”

谭岳过同学，烈要求一定要再续前缘，在他的课堂上扮演学生。凌青原让演员助导选一些形象好气质佳的学生。慕德礼戳他，跟了谭岳整个人味都变了。