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谁知
刚走
院
里,他就看见明若星负手站在两三株卷丹百合旁边,静得仿佛一幅画。
过来将他们领到住宿区。
明若星轻轻哼了一声算是回答,又问:“不去吃饭?”
他冷不丁地说
了这个让明若星错愕万分的字
。
淡季的住宿区十分安静,
院里,今年最后一批紫茉莉已经
好了准备,要在黄昏时分开放。
“都说了没理由啊……”
因为何天巳来得晚,下午只上了一节两个小时的课。
学到了什么姑且不论,反正是坐得双
发麻,人也直犯困。
“大家可以叫我大~~~蛇。”
就像所有普通的转学生一样,何天巳被先生叫到讲台前
自我介绍——姓名、血统、家乡,无外乎就是那么几样。
明若星并不满意这
解释:“猛兽那么多,为什么偏偏是蛇,还要人家叫你大蛇?”
如果说
桐院的课程是普及亚人世界的基础常识,那么荷峰院讲习的内容则明显更加
。
上课的钟声敲响了。反正暂时也没有什么安排,明若星就站在后窗外不惹人注目的地方,偷偷观察何天巳的表现。
“就这么两步路,你还特地来接我放学?”何天巳笑着走到他
旁。
当放课的钟声响起,其他学生走向饭堂,他却连饭也懒得吃,趁着离晚课还有两个小时,只想去睡个小觉补个眠。
“我的亚人基因,是蛇。”
何天巳应了一声,很自然地就上前搂住了明若星的肩。
何天巳半张着嘴,莫名其妙地看着明若星,突然又恍然大悟。
“啊!你是觉得跟你那个
镜蛇朋友撞上了是吧?你要是不
兴,那我待会儿就去改掉!”
“不饿,再说箱
里还有泡面,比大锅饭好吃多了。”
“不用。”明若星摇
,“我只是好奇,毕竟以
先生姓陈,是一位面容和蔼的小个
中年男
。因为炎池峰上的陆先生提前打过招呼,他十分
快地领着何天巳去了学堂。
“好咧,真幸福!”
“这还需要理由?反正我不想再说自己是野
,当时脑
里第一个冒
来的就是蛇。不还
酷的吗?
脆就说
来了。”
这个年龄段教育的当务之急,就像是在果实成熟之前
上一个纸袋、一个模
,撒上一层药粉,避免果实发育不良、抑或成长
稀奇古怪的模样。
桐院的学生大多都是五六岁的学龄前儿童。到了荷峰院,年龄段虽然
到了初中二三年级的十三四岁,可是
材
大的何天巳,还是
觉鹤立
群。
“……随你。”明若星竟也不去勉
他,“房间里有西瓜,在井
里冰镇过的。”
明若星象征
地扭了一扭,躲不开便也由着何天巳放肆,只故作不经意地问了一句:“刚才你为什么要说自己是蛇?”
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何天巳愣了一愣才反应过来。
十三四岁的少年正值青
期,
别意识、
群意识都逐渐觉醒。
内的各
信息素也开始蠢蠢
动。
而几个小时之前刚刚愉快地否定了自己“野
”血统的何天巳,果然擅自修改了
份。
放下行李,两个人在盥洗室里
洗
洗,换上一

衣
,就去拜会这边的主事先生。
“嗯?蛇?”