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他们像几只扒在枯叶上的小蚂蚁,在浩瀚大海中随波逐
。
陆必行膝盖上的无菌气泡也飞走了,他试着站了起来,
恢复良好,后背上却莫名冒
一层
汗,心想:“我是不是有
自作多情?”
他们看不见航线,看不见目的地,时间和空间以一
有悖常识的方式卷曲着,沉浸在其中的脆弱生命简直不敢细想自己的境遇,稍微一动念
就是一阵
骨悚然,下意识地想抓住
什么。
几个学生第一反应是
,因为椭圆的机甲在自转,机甲上有一定的调节设备,只要不是突然转成一个加速陀螺,人在其中不大能
觉到旋转,可是亲
往外一看,就十分不适了。
林静恒没说什么,随后,方才直接把独
鹰
去的机甲
神网就像温和的藤蔓,主动把“副驾驶”的位置让给了陆必行,把他纳
到
神网中。
陆必行一挥手,机甲四周密封的舱门顿时变成了透明的,让里面的人可以用
看见周遭的茫茫宇宙。
“其次,跃迁会引起机甲过
,而且非常消耗能量,你们看,方才剩余电量是50%,两次跃迁后,就只剩下不到10%了。”陆必行拉开了机甲上的星际坐标图,抬
看了看林静恒,问,“我可以用一
权限吗?”
但不知为什么,陆必行总觉得方才在
神网里,有一
视线锁定了他。
去的时候,几个学生是一路
过去的,并没有什么
觉,直到这时,熊孩
们才后知后觉地害怕起来,纷纷要求陆必行赶
把图景关上。
而就以他们几个人的素质,不说别的,一旦机甲里的人工重力失灵,连失重都能要了他们的命。
“这有什么,机甲驾驶员在和机甲
神网相连的时候,都是要时刻关注外界的。当然,比
看得还要更远一
,因为要预判突发情况。你们这就受不了了,以后怎么上
作课?”陆必行达到了教育目的,关闭了图景,十分自觉地撤
机甲
神网,同时,他下意识地看了一
林静恒,林静恒正背对着他,一丝不苟地低
校正航线。
他一句话,激起了人在密闭环境中对生存资源短缺的恐惧——氧气够吗?
和饮用
够吗?彻底没电了会怎么样?机甲还能保持现在的状态吗?
而宇宙带来的无边无际
,比大海更要恐怖千万倍。
上,大概知
以后考试之前要拿着谁的照片拜了。
要知
气压、空气质量、甚至天
引力,对于脆弱的人类来说都是致命的。
第一次是可以忽略的意外,这次又是什么?
怀特弱弱地问:“陆总,没电了,我们怎么回家?”
几个受到教育的学生没发现校长在走神,战战兢兢地在他
边挤作一团,怀特不敢说话,斗
已经不想再报机甲
作系了,胆
最大的薄荷则直接表示:“幸亏我只打算学设计——陆总,我们什么时候能到北京星?”
随后是恐惧。
他四个吓破胆的学生谁也没
因为四周没有光源、没有天
、也没有人烟。
“这
情况下,就只能看驾驶员的本事了。”陆必行说,“如果能不受引力影响,机甲匀速运动几乎不消耗能源,所以有经验的驾驶员会迅速判断
补给地
,规划一条最节省能源的路,还得最大限度地避开引力源,这在机甲
作中,叫
‘桌球
作’,是不是像打台球一样有趣?”