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分卷阅读11(2/2)

直到老万关上教室门,拿着收上来的名单开始名,时亦都不太想回忆自己是怎么在教室里坐下的。

哪怕在十来个平行班里,把平均分算来,从前往后排一排队,九班都显然是守在最后一个梯队不动摇的那

……

看得来,他老人家的睡眠质量相当好,这会儿闹成这样,居然没有一要醒的意思。

老万当了半辈老师,看着自己落伍了一次又一次,已经跟不上趟得非常佛系。确认了两个人都在位置上坐下,就放心地,在一片哄哄的声音里拿起名单:“好了,到的同学站起来答一声,班主动说一下……”

前后边都有人,座位又不宽敞,想

在外面看区别不大,了教室就知,学生的问题不是一般的多。

叫林间的原因其实单纯,教室里的空座本来就不多,正好林间边有一个。

也怎么都想不通,是什么让他这位舍友认为抻了胳膊的人还能把也一块儿传染了。

结果没想到刚睡醒的坐标自己迷迷糊糊站起来,直接走到门,接了小同学手里的书包。

不前不后,靠窗,舍友坐一起也有个照应。

老万是好心,但给他挑的这个位置实在不怎么样。

吓得小同学当场就主动大步走到位置上自己坐下了。

他让林间把抬起来,就是想给时亦个比较明显的坐标,以便在教室门就能最快定位到该坐的位置在哪儿。

真要选,这样总比别的情况

第7章第七章

分班原则简单暴,拉排名从前往后,分段异常明显。

其实七八糟的班级还好一些,学生们最多就是无心学习一心玩耍,荒废也是荒废自己的前途,杀伤力并不大。

刚到陌生人多的环境里那抗拒还没消下去,时亦气,分几次慢慢呼来,把注意力集中在心频率上。

吃早饭的,补觉的,捣的,接下茬的……什么的都有。

老万拿着名单念了几个人,下面就嘻嘻哈哈地起哄个没完。班长徒劳地维持了几次纪律,都被更闹腾的声音给盖了过去。

也不知现在的学生到底又发展了什么独的社模式。

要不是困得太厉害,一伸手扶了个空,看起来甚至还打算直接上手把人搀过去。

时亦低下,随便找了支笔攥着,调整了会儿呼

一个早自习都能上成自由市场,讲课能不能听见,完全取决于老师和同学谁嗓门更大。

老万其实也没太想明白。

林间应该是确实困得不轻,晃晃悠悠回位置坐下,就又一扎在桌上睡熟了。

也不是没在这七八糟的班级里待过。

对自己的成绩单有数,来这个班之前,他对这情况就有准备。

时亦保持着对自己人设的尊重,从书包里单手来了本英语书,往边看了一

似的,非常使不上劲儿地掉了下来。

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