“可是四年后，周林因为一个偶然的机会，来到了一个比他的家乡还要偏僻的贫困山区行社会实践。他在那里见到了一个只有两位代课老师的建在山里的小学。”

“临别的时候，孩们着泪问他是不是也像以前那些老师一样，回去以后便再也不会回来。”

“可是，”方舟目光锐利地盯着我，“我在你里，看到了一些犹豫。”

“我有一位名叫周林的老同学，他也是夏的老同学。鲜网。他来自大山，他的父亲在他的家乡当了一辈的乡村教师，每月工资仅仅几十块钱。”

（下一章，那一切错不在你）

“可是他怎么也忘不了孩们澄澈如的睛，一想到那些孩，他就会想起童年的自己，想起自己曾经和他们一样对一个好老师充满了的眷恋和向往。”

“周林本来想告诉他们他可能再也回不去了，可是望着孩们纯净如又满怀期待的睛，他怎么也说不那个‘不’字，他许下诺言他学成后一定回去。”

敢就这样把这份工作持到底。我不知，以我这样的资历，我在教师这条路上究竟能走多远。

“那里不通，不通电，不通邮，只有一条荒草丛生的羊小可以和外界沟通。所以那里的孩几乎与世隔绝，那里的村民世世代代刀耕火，人均月收不足百元。代课老师来一个走一个，呆得最长的也不足半年。”

第四十一章，一个真实的故事在线.

“哦？”

“孩们知他有痛的病，漫山遍野去采集野，为他了一个芳香四溢的枕送给他，许多孩的小手因此被荆棘扎得鲜血淋漓。”