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分卷阅读60(2/2)

“正常?你看看讲台上那个少年,你还觉得自己正常吗?”

说到这会儿,看着一片静默的演讲厅,陈东顿了顿继续说:“这边说我的推导过程,通过大量的实验数据我们可以得……..这是众所周知的事情…….然后在这里,通过傅里叶的反演公式,排除粒不连续的可能………”

“谢谢大家!”陈东微微弯了弯腰示意了下,此时的他早已没有了张,等掌声渐渐平息下来后,陈东看着演讲厅里的众人继续说:“这是纯理论数学的角度去推导的公式,接下来我要讲的是从生材料的专业领域内来解释最后这几个公式的义。公式里这个s这个因是变量粒……..”

“啪啪啪……”随着陈东最后公式证明完成,一旁的尼尔斯教授早已忍不住激动地率先给陈东鼓起了掌。

看着陈东一边有条不紊地解释着自己的逻辑证明过程一边在黑板上熟练地甩着各公式定理,除了王教授一脸满意自豪,在座的其他人包括了讲台上的尼尔斯教授俱都吃惊地看着前这个少年。此时此刻,没有怀疑前这个少年论证成功的真实

转而,他又嫌弃地看了看边的薛明说:“薛明,你听懂了吗?看你的样…….”薛明看着导师对着自己摇的样只能无奈:“教授,这个后面的泛函分析、还有那几个反推公式我还不太熟练,后面听得有些……也很正常啊……”

这一场研讨会,几乎成了陈东的个人秀,在陈东最后从专业方面证明完成后,底下的一众专家教授早已捺不住自己的疑惑和好奇开始自主地行了提问环节。

“能问一下,你在公式推导过程中,为什么会将变量R取值限定,还有最后你在证明过程中有几公式的推导引用很是巧妙,但是……”

陈东一边说着,手里也没有闲着,在黑板上写满了计算公式说明,“最后,将几个单项分式代到6式中,我们能得到最后这几个公式了。”

看着赵教授一脸恨铁不成钢的样,薛明有些委屈地小声:“明明是那个少年不正常才对!”

“妙啊,妙!没想到,数学工在这里还可以这样用!真的很妙!”赵启明拍着大一脸赞叹

的手渐渐不再抖动,镇定下来的陈东在写完推理过程后,直接就将论文稿放在了一遍,然后对着众人说:“大家请看,这边这几个公式是我通过去年我的导师波尔教授的实验数据推导来的,将尼尔斯教授的实验数据带后,我们可以看到这里最后得到的结果和尼尔斯教授的猜想结果是一致的。不得不说,这正的是一个巧合。”

陈东的论证过程无论是数学逻辑上还是从材料学的专业角度上,都是几乎没有任何漏。这是王教授最后对陈东的评价,面对众多专家教授的疑问,陈东并不慌,从拿到数据开始到公式证明,每一步的思路都是他一笔一划写来的,对着众人的疑问,陈东

而底下的专家教授们也从震惊中回过神来,真诚地为台上的少年送上了最烈的掌声。

在座的专家教授们虽然不是数学领域里的专家,但是他们科研的也经常会用到数学工,再加上陈东的讲解思路很有调理思落很清晰,除了少数几个数学功底差些的陪听学生,大分都能听得懂。

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