四个人到了101教室，刚刚坐下来，就来了两个人。

无外乎讲明中医学院的办学方针、使命和要求，最后再鼓励，这些特殊的七七级新生几句，让大家好好学习，天天向上！让大家学好本领，为人民服务！

因为，系主任对他的嘱咐，他可是牢牢记住的，那就是一切着姬教授的要求去，有不到的，回去找系里，系里帮着一起完成。

系里原本一个年级，只安排一名辅导员。但于对七七级学生的重视，安排了三名辅导员。另两名辅导员，每人都要理五六个，二三十人的班级。

其中一人，大家昨天傍晚，就匆匆见过一面，他们班级的辅导员。另一人则是态略显丰盈的姬教授。

接连发言。

这就是一个恶循环，宋依依为中医的后续发展，地担忧！

“我呢，在上班时，接到一些古代文献，逐渐对中医产生了兴趣，前些年就自己看了些中医书籍，知了一些基础理论，

辅导员尤老师笑着应了。虽然原来就知中医养生专业，只一个班，一个班只有四人，但真正面对时，还是有些接受无能。

姬教授笑眯眯地说：“尤老师，你主持吧。”

姬教授直接坐在了第一排，辅导员是个年轻的讲师，他毫不犹豫地跟着一起坐下了，虽然觉得有些不合规矩，但前的这位大腕怎么，他就怎么。

但是，随着人心的浮躁，对功利的追求，肯于潜心钻研中医的人，越来越少！因此，真正能够用中医医术治病的中医医生，也越来越少！

独独他，只一个四人的班，却被系主任特意找去谈话。他以及其他老师都明白了，这个班是系里非常重视的。

第一个开的，是班里唯一的男同学：“我叫秦耀祖，陕省人，之前在陕省博馆工作。六六届中毕业生，今年三十一岁，应该是各位同学的老大哥了。”

即使中医才是真正把人看一个相互关联、相互作用的有机整，在维护它，而不伤害它！即使它才是通过调节机能，以“治本”为原则，真正从本上，解决上的问题与疾患。

即使学生再勤奋、再努力，也不可能靠着这四年时间，从无到有，掌握了那些极为庞大的中医知识，而其中玄妙的中医技能，更不是仅仅靠着书本和实验、示范就能够传授明白的！

宋依依的心里，却有些沉重。中医与西医不同，它不是用几年时间，就可以培养来优秀医生的。这也是后世，中医逐渐式微，而西医遍地开的主要原因之一。

礼堂里的气氛是烈的，渴望学习的学生，渴望一番贡献的青年，瞬间就被燃了激情，一次又一次地鼓掌，以表达他们的心声！

又一次雷鸣般的掌声响起，把宋依依拉回到现实中来。养生班唯一的一名男同学，在大家起立退礼堂的那一刻，通知她们，上去1号教学楼101教室开班会。

于是，老百姓对于中医的质疑，越来越烈，甚而好多人会直接抛弃中医，遇到大病小灾的，只去西医院求医治病。

西医的各检测化验手段更为直观、简便，而中医的四诊法辩证则晦涩、难以掌握。

尤老师抛砖引玉，简单了自我介绍，然后让四名同学也个自我介绍。