话题一下就从乔桑作弊转到了仙人掌要怎么养的话题上去，凝固的气氛也一下重新轻松起来。

三A班班主任周老师说：“虽然说乔桑最近是用功的，但是也不至于一下把成绩提那么多吧？”

赵老师喝了茶，笑着说：“你们这意思是觉得乔桑作弊了？”

理老师袁老师把早餐吃完了，用纸巾了嘴，说：“可不是么，我就说仙人掌这东西养的太细不行，就得往糙了养，黎老师你养的太细，它反而不习惯。”

赵老师乐了：“那主任怎么说？”

这时赵老师察觉到了办公室的氛围，笑呵呵的转移话题问：“黎老师这大清早的带着你这盆宝贝仙人掌去哪儿了？”

被赵老师这么一戳破，周老师刘老师面上都有些悻悻，但是表情却显然都是这意思。

而与此同时，关于对乔桑成绩

黎言远捧着仙人掌回到了位置上，淡淡的说：“我只希望刘老师以后在涉及到学生人格的问题上，能够更严谨一些。”

黎言远转过来看着刘老师，镜片后的黑眸淡然：“是的，我相信她。”

刘老师脸发僵。

黎言远不知什么时候站在了办公室的门。他手里端着他摆在桌上的那盆仙人掌，一边往自己办公桌的方向走一边说：“理卷的最后一题，是袁老师的题，全年级乔桑是唯一一个对题的人。”

刘老师被比他小了整整近十岁的黎言远这么“教训”，脸上十分挂不住：“那黎老师就这么相信乔桑没有作弊？”

办公室里的老师齐刷刷的看了过去，顿时都为刘老师到尴尬。

刘老师立刻反驳说：“抄不了别人的，还能抄书啊。她之前不还因为期末考作弊被抓了一次。”

黎言远也不在办公室，所以刘老师倒也没那么多顾忌：“赵老师，难你觉得乔桑这次能考到第十八名正常？”

赵老师笑呵呵的说：“不正常，但是不代表人家乔桑就是作弊啊。我这阵可听到不少老师夸乔桑步快的。再说了，这次月考，学生都在自己班考，乔桑就算是想作弊，她抄谁的去啊？”

黎言远说：“仙人掌看起来有恹，听说主任家里养了很多仙人掌还有其他植，所以我带着它去请教主任了。”

刘老师顿时更尴尬了：“黎老师，我也不是那个意思……”

三B班的刘老师也附和：“我赞同周老师的，你说乔桑用功吧，但A班B班这两个班，哪个同学不用功？而且他们的基础在那儿，乔桑开始用功还不到一个月，就直接把AB班两个班一大半的学生都给比下去了。你们觉得这可能有多大？”

一开始提质疑的周老师没声儿了。

黎言远拖椅的动作顿了一顿，然后说：“好像是浇浇多了。”

“这个我可以作证。”正埋吃早餐的年轻男老师被黎言远到名字，立刻举了下手，嘴里的粉丝都来不及咽，说：“那题是我自己的，在书上抄不到。”

“刘老师有证据吗？”门突然响起一冰凉清越的嗓音。