“用学生开场！”王周一字一顿的五个字。

张导双陡然亮起，他抓住了这个。

“好啊，好啊……王周老师说的太了！是的，用同等的份代，完的契合，可实现心灵的共鸣，而不再是单纯的借助外在的视觉效果冲击，如此反倒是更能引发学生的那激情和不屈的斗志！”张导朝王周竖起大拇指，看向王周的神充满了佩服。

不过张导好似有所悟，但还是无法想通。

张导此刻光听王周简单的言语描述，他就能够受到现场若是呈现时的效果，绝对是震撼人心的！

“王周老师久仰大名。”

张导带来的剧组人员都起鼓掌。

“现场有人学生在领读诵，大屏幕上跃着各地的取景……”

许青竹则看向王周的神更加崇拜。

王周认真的听完后。

这就是他想要的！

张导双手击在一起，王周刚才的话彻底动到他了，让他隐约意识到问题症结所在。

“舞台上有一群学生齐声朗诵，而舞台的效果也可以不断的切换，张导可以现在就派几波团队去各地取景，在幼儿园、小学、初中、中、大学……取不同的人群，不同民族，不同地域……让他们一起共同演绎诵读。”

张导气，手不自觉的攥起来，他期待，期待王周能带给他不一样的角度。

“不不不……王周老师你这次可帮了我们个大忙了。”张导看向王周，一个劲的表达谢意

“啪！”

王周刚刚这番言语带给她的冲击力真的不小，让她整个人都好似一下打开了另外一扇窗。

“我们《开学了》节目是九月一日呈现，而受众的对象大多是学生，全国千千万万的学生，呈现的结果就是让他们生一情怀，努力学习，不断奋斗，成就栋梁之材的那激情，而想要激发他们的激情，我觉得首先就要让他们能够产生共鸣，来自心灵的共鸣，而非仅仅停留在视觉层面,那么最好的办法就是用他们的方式去呈现。”

张导看向王周，期待他接下来的话。

张导再也控制不住内心的激动，随即起，对着视频中的王周鼓掌。

很显然单从这个角度来说，王周的思路是对的,且是新颖的！

两人互相客一番,许青竹实在看不下去,声将他二人打断，行拉回正题。

“奥？”张导闻言双一亮，他能觉的到,王周刚才所言都是对的。

张导瞬间将自我沉浸在那个环境中，陷了短暂的思考。

“节目开始，舞台效果一闪，首先现的是一群学生，他们激情澎湃的齐声朗诵《少年中国说》，少年智则国智，少年富则国富，少年则国，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年步则国步……”

张导明白了王周的思路，他也可以肯定，王周的提议是对的，且是最佳的方案。

……

“啪啪啪！”

当然王周却没有表现来，他还是很克制的。

张导先是将刚才他说给许青竹听的思路又跟王周重复说了一遍。同时他也将他和许青竹的纠结说了来。

张导，他就是王周老师。”

“愿闻其详。”

许青竹则满脸崇拜的看着王周，她就知王周有着独特的想法和见解。

……

……

“张导好。”

钱导也跟着鼓掌。

“用学生开场？！”张导一愣，还是不太明白王周到底想要表达什么。

而且她没想到王周居然能说的这般,着实是让她有些惊讶。

“张导您可千万别这么说，你这是折煞我！”王周闻听张导开闭称呼他王周老师,这让王周有些不适应。

“开场以同样的份引，代会更加烈，让他们更能实现心灵的一共鸣，由衷的激发一豪迈的激情。”

“张导和许老师的担心不无理，通过音效和特效虽然可以到一视觉和听觉的震撼冲击,但那仅仅是外在的一现，无法真正的灵魂的共鸣。”

这主要是张导的名气太大，他在张导面前怎敢称‘老师’。要是被圈内的人知，那还不得死他！

“张导过誉了。”王周被张导这一番盛赞，整个人也都有飘飘然。