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那笑容刻画得非常形象。
标准篮筐,离地
度是3米15。
在视觉效果上,光影的运用、结构的布局,都给人带来一
非常
烈的视觉冲击
。
了解他们的喜好,了解他们的意愿,了解他们的需求。
从刚刚把李睿喊
教室的时候,许杰就发现他的手上
着一张a4纸。
光是看一
,便让人有
如沐
风的
觉。
他不会画画,也不懂绘画。
单手
你!”
李睿坐在靠近教室门的第一排第一个,所以许杰便第一个将他喊了过来。
使得看画的人,会不自觉地将目光聚焦到人
上。
他巧妙地将不同的场景,通过虚实结合与线条拼接,完
地
合到了同一幅画上!
这是一张素描画。
他打算利用午休和课间、晚自习的时间,将班上所有想要跟自己提要求的学生,一个个地喊过来聊一聊。
“我也不信!”
篮球场上,他跟刘鹏基本以控球、传球、突破为主,练的是后卫技术。
画中的许杰,右手执粉笔,在黑板上写着什么。
许杰心中讶异,脸上笑意不减,从李睿的手中接过,翻开纸张,
里面的庐山真面目。
纸张对折着。
他个
不
,但却可以单手抓框。
许老师是游戏大神的事儿,就这么被李浩给传扬
去。
许杰回到9班的教室,将李睿叫到了办公室。
“我不信!”
只一打开,许杰便
前一亮。
他的目光,在这张素描画上来回逡巡。
但技术也没比楚潇然、刘鹏他们好到哪里去,篮球天赋只能说是一般。
到了办公室里,两人坐下。
但仅仅作为一位欣赏画作的看客,这幅素描画给了他无比震撼的
觉!
明明只是一张黑白的素描画,却给人一
温馨与和谐的
觉。
许杰真的被震撼到了。
就好像是单独的几张照片底片,重叠在一起,一
都不显得突兀。
烈地表现
许杰上课时的专注和下面学生认真听讲的模样。
“嘿嘿,我知
你们不信。”
跟楚潇然他们一样,
玩罢了。

微微侧着,面向底下的学生,脸上洋溢着和煦的笑容。
除了主角许杰,教室、黑板、班上的学生……
“这怎么可能?”
……
教室有非常立
的电影
,仿佛运用了某
手法,使得不大的空间,
现了扭曲与厚重的
觉。
任谁看了这幅画,都可以轻易地看
,画中是一位非常奈斯的老师。
以他173的个
,能够单手抓框,这就属于弹
能力非常
的了。
“你不都韩服第一了吗?”
狂的线条和细腻的笔锋同时存在,使得整幅画的对比度非常
。
越看,心中越是震撼不已。
许杰当初刚接手9班的时候,就在篮球场上见过李睿。
李睿腼腆一笑,一边伸手将纸张
给许杰,一边说
:“许老师,这是我上课的时候,无聊给你画的一张画,送给你。”
刘鹏、王思远他们,纷纷摇
。
“等下次有机会了,让许老师给你们
一手!”
他跟楚潇然、刘鹏他们,很玩得来。
“李睿,你手上拿的是什么?”许杰笑着问
。
因为它已经不像是一幅画,反而有一
黑白老电影的那
画面
!
画上,以学生的视角,还原了许杰上课的一瞬间!