除了这些文化课，就是专业课了，书法，画画，彩纸，雕塑，烧陶和设计，还有医学，因为夫少，顾衣就象大学那样，每门课程由夫统一上课，一节课安排上两次，学生可据自己的时间安排课程，考试的成绩由上课勤率和成绩构成。

这个安排也引起很大的震动，下面立码有人举手，顾衣允许他们发问，举手的就是江韬，“请问我能同时学陶瓷和医学吗？如果学了两个专业，文化课要怎么算？”他现在可兴坏了，这里的一切和书院完全不同，所有的一切都让他觉得新奇。

念完开学典礼，又请傅台山几个人上台说了两句，这可真的是两句，都很简短，毕竟一大早过来，又爬上坡，对于众文人来说可是累活，好在学院的堂很是净，饭菜也很好，分餐于盘又卫生又简单，听说以后的学生饭菜早有粥、馒、包等心，还有咸菜和一样青菜，中午和晚上有一荤一素一汤，大家都很满意，尤其是穷学生的家长，有

令众人意外的是，这个规章律令并不是只针对学生，就连学院的夫、后勤人员都有包括。每个岗位的工作职责和规则都有，条条可遵照执行。

这只能怪前世太多的老师利用学生的无知和师生地位不平等达到他不可告人的目标。而这所陶瓷学院是第一所十岁以上男女生一起读书的学校，难怪顾衣针对这个详细了列了二十四个条款。

说完课程设置，顾衣又开始说起学院规矩，无规矩不成方圆。这个时空有规章遵守，但没有制度执行，所用的词是规律，前世的这个词解释是自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复现的关系，有节奏的；不是杂的。而在这里，却是规章律令。

“可以，只要你有时间和力，毕业的时间是三年，文化课程是公用的，只要考过一次就行，你要再三年内取得规定的分数方能毕业。”前世也有双学位的，顾衣也认为完全可行。

有书院的三分之一，到了第二年就剩下四分之一，第三年就只有五分之一了，而术数只在第一年有安排课程，占比也比较少，除了这两门课程，同样安排了琴课和棋课，这两门课程更少了，和前世的音乐课程差不多，只是这目前还没找到合适的老师，只能由邵屹和顾炯新暂代了。至于育课倒是多的，这个时空医学并不发达，小小的一场伤寒就会轻易夺走人的命，所以顾衣让宋锦瑜在士兵中寻了两个识字又守规矩的，且练士兵的百夫长，每天清晨六带学生，一天也是三刻钟，并没有占用正式上课的时间。

第二百九十五章典礼致词（四）

上有人怯怯地提问题，“如果三年内我通过不了考试呢？”顾衣沉默一下，方回答，“我不鼓励象科举那样学到老，考到老，所以三年后不能毕业的，琉霞山庄不会提供工作岗位，特殊情况下需要延长学习期间的，需自己学费和生活费。”

这又一次颠覆众人的认知，要知这个朝代的夫地位极为崇，从没有人对夫的行为提质疑，即使某些夫有现问题，都是在律法的范围之内，不过顾衣也认为没有必要全程挑战，只是在某些方面倾向对学生的保护。