电脑版
首页

搜索 繁体

第一千九百四十章 最终解释(二)(2/2)

“好!”

方程毫不避讳,很直接的说到!“哦,这样啊......那好吧,我们明白了!”

方程笑着,这是他们修灵学院增设的一个特班级!“啊?

方程招呼小四儿带这几个孩去肖爷爷那里正式报名。

“嗯!那我们......去二号教室吧!”

即使人家只是来测试一下自己孩的修灵天赋、家里早已经准备好老师专门培养自己孩修灵了,那人家父母也是有着准目标、知要让孩什么的!

几个父母,明白的方程的意思,只能继续转离开了!方程他们又等了一会儿,等到教室里的父母与孩讨论完、决定了去留之后,最后这三号教室里就只剩下五个家了!其中两个是因为孩自小弱多病,甚至有一个孩曾经被大夫下过诊断可能活不过十六岁,他们两个是想要留在那个班级的!剩下的三个孩是想要在修灵路上拼搏一把的!而这五个家里,看上去有三个家条件还不错,剩下的两个家里条件似乎不那么好。

“哦,这个班不是什么孩都可以上的!而是有专门的人检测过孩真的是是质十分虚弱的孩才能够报名的,像这一般都很健康的孩是不接收!毕竟班级里的数额有限,我想让这些名额都用在真正有需要的孩上!”

五家人离开之后,方程指着那两个看上去家条件可能不太好的孩的背影对钱玉!“行,回我跟肖爷爷那里对一下,看看情况!”

一个看上去年龄不小了的母亲带着一个瘦瘦小小的男孩儿向方程提问!“自然是可以的!我们有一个专门给孩的修灵班级,可以接收这些质虚弱的孩来靠修灵增质的!”

钱玉该怎么,于是对着方程

还有这样的班,那我们也想要上......”有几个刚走到门,不想继续学习修灵的父母听到方程这么说,不由得又转回来疾步的走到了方程的面前激动地说

“小四儿,那你就带着这几个孩到肖副院长那里登记正式报名吧!程肖副院长那里会告诉你们!”

一提到要去二号教室,方程其实是有些担心的,因为二号教室的孩不像是三号教室,因为都是天赋平平的孩,很多家长可能也就放弃了,因为真的不容易现上阶神灵,孩父母的心里也都很清楚!二号教室更不像是一号教室和四号教室,一号教室都是天赋奇的孩,那一定会留下来学习的。

老师,我想问一下,我的孩是我快四十岁才生下来的,那时候我的有些弱,所以他的先天也有些不太好,我就是单纯的想让他健健,可以吗?”

小四儿,带着五家人离开了!“那两个孩,你注意一下,看看是否需要将免学费之类的!”

热门小说推荐

最近更新小说