谭茶立即打断：“亲家，咱闺女如今怀着双呢，草儿在家我们也放心些，我觉着吧，草儿还是在家过年比较好，你说呢？”

梁草还不知他早就被秦老惦记上了，坐在教室里认真听讲呢，现在她基本上都是靠自学，不过，再听听老师的讲解，似乎也蛮不错的。

“第二方法，公式法：原来的总量是和兔的总量，脚总量也是脚和兔脚的总量。用脚总数÷2是全是来计算的，如果商=总数，说明全是，如果商>总数，说明其中有兔。每多1个就是1只兔。因为1只兔有4只脚，前面÷的是2，1只兔就变成2个，也就多了1个，所以总脚数÷2--总数的差是多少就有多少只兔。”

叶凤琴也附合：“我妈说得对，碧血阁那边不是说寒假有历练任务嘛，到时，两个孩一起组队，也方便照顾些。”

暑假时左良来湘省，可是差丢了小命，梁草那么大，跟她在一起有保障些，也能增加两人的情。

“第一就像你说的用假设法，假设里面全是，则兔的只数为：（总数x2-总脚数）÷2，假设全是兔，则的只数为：（总数x4-总脚数）÷2，然后，总只数-只数=兔只数。”

田东喜瞪大了双，“草儿，你也太厉害了吧？我一方法都没有想到，你竟然想到了五，快跟我说说。”

旁边的同学也听梁草的讲解了神，都围了过来，导致这节自习课大家都拿题目来问梁草。

自从开学以来，梁草从没有过作业，组长是个可的小姑娘，走到梁草的桌边，顿了一下，赶忙朝下个人走去。

左良也劝：“阿爷，阿，你们忙完过年的事情，也可以来这里小住的。”

梁草反正是闲得无聊，便当起了小老师，这个时期的学生还是惧怕老师的，很多时候都不敢问老师，如今，见梁草也能帮他们解答问题，觉亲近了很多，特别是梁草淡定的语气，让人听了就没那么张。

左长宁白了他一，接着又给了他一个算你有光的表情。

左长宁争不过，看向季君玫求助，季君玫打着哈哈，“亲家说的对，是我们考虑不周啦，就让左左在这里陪她过年好啦。”

田东喜戳了戳梁草的手臂，小声地说：“草儿，这题怎么解啊？”

这么在学校呆了两天，班上的同学才没有问题来请教梁草了，总算可以回家渡周末了。

梁草有些被田东喜逗笑了，还是讲解：“这题有五解法。”

左长宁叹了一气：“丫，我们在这里呆几天时间了，也该回去了，等寒假时，你跟那臭小一起回京都过年。”

梁草一看题目，“兔同笼，共有30个，88只脚，求笼中兔各多少只？”

不是看中丫了吧？”

田东喜郁闷地：“这些人也真是的，嘛将兔关在一个笼里嘛？分开关，一数就成，多简单啊，非要混在一起，这不是为难我吗？”

接着又讲了第三排除法，第四分组法，第五方程法...

秦老淡笑不语，一幅与有荣焉的表情。

说起来，其他组的组长都特别羡慕她，她这一组少了梁草作业，还少了要监督她背课文，有的同学背一节课，还没有将老师布置下来的文章或诗句背全，有时候还要跟着被留下来，痛苦啊。