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我的上
晃得越来越用力,
房摇摆的幅度也越来越大。
我一遍又一遍地讲解着各个汉字的写法、读音、意思和区别方法,全
着胴
站在小黑板前边写边讲,躬
噘起光熘熘的
对着孩
们写完板书之后,当我要转过
来面对孩
们讲解时,
居然带动着
房轻轻地甩了起来,虽然幅度很小,可是我却很
锐地
觉到,我脸一红,偷偷地瞄了孩
们一
,还好,他们没发觉我转
时被轻轻飞甩后
房那微微的颤动,于是我放心了,在写板书和讲课的过程中,转
的力度越来越猛,
房被甩动的幅度越来越大,颤动得也越来越厉害,而孩
们却一
也没注意,依旧在聚
会神地听课,我得意地笑了,心情不禁愉悦起来,整堂课讲得很生动,我也从没试过这么舒服、这么
!。
如今我可是赤

地让一群小孩写生啊,不知这群小
孩算不算是年纪最小的
女写生者呢?想到这里心里又兴奋起来。
我松了一
气:学习认真的孩
真可
!。
地轻轻一响,我的
房一不小心撞到小女孩的脸上了!。
走到一个小女孩
旁,我俯下
去打算仔细看看,不想一对丰满的
房垂挂了下来,我又慌了,虽然整对
房都被我用颜料涂成类似衣料的颜
,可是两个如此饱胀的
弹
吊在这里晃悠晃悠,那形状是谁都看得
来的。
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幸好孩
们
本没留意到小手抚摸着的只是风
在我赤
的胴
上的颜料而不是衣
,一个个抢着对我问长问短、问这问那的,非常
情。
最^^新^^地^^址&039;
直响,只好温柔地望着他们,脸上带着甜甜的笑。
可是那小女孩只用
角瞟了一下我那对因为摇摆幅度过大而还没完全停下来的
房,然后继续
盯着握住蜡笔的小手,接着画。
「不是吧,这小妮
画画真的如此聚
会神?好,我再来!。」
我一丝不挂地在孩
们
后慢悠悠地走着,逐个逐个地看他们画,孩
们画得可认真啦,时不时抬起
来看看我,然后又低
继续画。
地叫着,嘈得我的耳朵「嗡嗡」
下课了,我刚在凳
上坐下想休息一会,孩
们却一拥而上,把我重重围住,有几个小孩甚至已经把小手搭在我的大
、腰
和背上了,我
上不挂寸缕地
着的肌肤被一双双小手拍得「啪啪」
己的声音在颤抖——如果此时孩
们大声起哄「哦——黄老师没穿衣服!。」
想到这里,我调
地一笑,又俯下
去「看她画画」,可是这次我用
劲故意轻轻地摇动着上
,任由我的那对大
房像钟摆一样在那小女孩的脸侧轻晃。
既然阿芬去了
差,由我来
班,那现在画的当然是我了。
下一节是图画课,阿芬早就给他们
好了题目:照着老师来画画。
对我叫个不停,可是他们到底问了什么我就没听清楚多少了,只觉得有一群小鸟在「叽叽喳喳」
呵呵,老师们都喜
在学习时
终于,「啪」
在整个过程中我一直留意着孩
们的反应,见他们并没什么异样我心里才舒了一
气,看来他们没看
来。
直响。
我连忙站直
想离开,可是看那小女孩依旧在埋
作画,好像
本没注意到,我的胆
又大了起来,「本姑娘如此硕大、完
、诱人的一对豪
跟你就近在咫尺,你这个小妮
居然视若无睹?」
当电风扇开始转动送来徐徐凉风
过我
上
的肌肤时,那
觉太
妙了,就像一个
情的恋人那温柔的
抚,从来没试过在光天化日之下面对着几十个小孩脱个
光,想到这里,我
到下面有

了。
那我就完
了。
对孩
们这突如其来的举动我有
手足无措,虽然他们一
机心也没有,可是这么近的距离如果被他们觉察到我
本没穿衣服而只是在
上画着颜料真不知该怎么办。
我发现男孩
都比较见外地称呼我「黄老师」,而女孩
们却都无比亲昵地「
」
我先把长大衣收
柜
里,然后走到电开关
把课室里所有的风扇都打开。
「
」
我吃了一惊:糟了,穿帮了!。
第一节识字课,儿童教材上的都是一些很简单的汉字,对我来说一
难度也没有,可是要让面前这群小
孩记住那就得
不少
和心思了。