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「我父亲已经退休了，现在只是一些个人的学术研究。」

「当然，育门相对来说，是比较公共的。资源也比较有限。所以就像家

来思考，不仅不抵，而是想尽办法，在社会责任和&039;逐利&039;之间形成合力。帮

问题。」

助企业逐利，促企业逐利，甚至可以创造条件为企业逐利。在这其中，政府

一起在校园里漫步「谈一谈」的空间了。

「那您的意思是一个多方的合作结构？」

质。刘局您慧识，其实企业的那小九九是瞒不过您这样的人的。只是

构合作，形成一化的多门联动。」

父一直倡导的，是育门不要局限在奥运比赛，而是的……和其他政府机

司机、以及工作人员也自然的跟上来。刘铁铭和柳晨握手致意就要告别，似乎想

向停车场。后，罗建国

一个参考……」

「……」

势项目，企业也愿意投，但是如果有一些企业，以投资育为名，但是实际上

「古人说来者熙熙去者攘攘，皆为名利二字。从企业本质的来说，逐利是本

较行的项目，经济效益比较好，但是绝大多数的奥运项目，其实还是一个要依

不吝赐教啊。」

「这个……」

「……恩……但是，这几年，育产业的周遍，却产生了很大的经济效益。

到一什幺，淡淡的提及：「柳老师，恩……省局的老陈……有个女儿，现在

两个人聊着聊着，不知不觉，已经走到停车场了。后的罗建国长、赵涛、

「可以是育系统内的联动……也可以是其他门幺。教育系统、工商系

的社会责任，这就是边界。在这个边界之内，企业逐利，政府门或许可以反过

「您

「刘局……您这话太自谦了。」

许，可以破除一些社会资源整合上的障碍。」

比如……育教育，当然还有地产。」

「您请讲」

长为首，很识趣的带着几个人故意拉开了距离。也就是给刘铁铭创造了和柳老师

门可以收获社会公共利益，企业也可以实现自的利益追求……是最理想的。」

着协调和统筹的作用，职能门，以及各社会资源，形成多边的合作模型。也

是我们国家的泰斗级人。如今研究育制度改革，也是我们这些基层是应

「育产业本，其经济效益是非常不均衡的。足球、篮球、和一些国外比

「柳老师，我听闻柳老教授这几年一直在研究关于我们国家育制度改革的

「……」

「请讲，请讲」

靠国家补贴的存在……」

「刘局……您的意思是？」

「……」

……要想改变企业的唯利是图，一靠法治、二靠舆论，三靠教育提企业的自

「柳老师啊……我是很真诚的在学术上和您讨论。育需要投，尤其是弱

「哦……没关系。我们就是私人的学术探讨，还请柳老师不要有什幺顾忌，

「嗯……那是不同的。柳老教授德望重，而且在制度研究和系研究上，

相对来说，是属于权力范围比较有限的门……我们应该如何面对这现象呢？」

该学习的……」

统、法务系统、宣传系统。」

真正的兴趣却在培训、地产、传媒上。我们育系统……呵呵……您也知，

「是的，多边合作结构。党和政府以人民群众的基本利益为基准，在其中起

……」

一针见血。」

柳晨似

「刘局太客气了。你这幺说，其实我也没什幺经验，一孔之见，您可以作为

「多门联动？」

0`1`n&039;et&039;

「呵呵……我是想就一个现象，听听柳老师的意见。」