么大不了的。

不，应该说根本是无聊至极。

系统化教育是针对成年前侍童们所设立，用来教育具备基础社会能力的成年

人就显得很多余。与其投入时间与人力推动各教区人员标准化，柔伊倾向将这些

无形的资源奉献给布施与教化。

当然她不反对制度能带来便利性与凝聚向心力，可是她更相信他们应该跳脱

形式，以帮助更多的人为主，组织内部的强化藉由内在推力慢慢成形即可。简言

之，各司其职才是重点。

看着对强化内部支配力、增加内务课题等议题稍有进程而沾沾自喜的兄弟姊

妹们，柔伊就觉得这一旬全部拿去布施都比举行枯燥的会议要好。

熬到会议结束，最后是必须全力和睡魔抗争的盥洗时间。

柔伊摇摇晃晃地步入澡堂时都快睡着了，还好旁边的姊妹扶着她，才不至于

走个三四步就跌一跤。

由于大家都差不多累，现场也没有严厉的督导者，柔伊就跟着懒得清洁身体

的一票人直接坐进池子里。不得不说，身心疲累地泡澡简直是幸福到会让人变奇

怪的一件事。

「呜嘿欸……」

有的男性会在布施完事前露出双眼失神的欢愉表情，柔伊猜她现在的样子相

去不远，或许比想像得还要更呆。当严重钝化的脑袋稍微恢复些，她才注意到刚

刚搀扶她的好心姊妹仍窝在她身后，而且对方的手正好心过剩地帮她扶着压根不

需要帮忙的双乳。

「诺瓦科姊妹的胸部，真是让人感到放松的好东西。」

「波兹……」

「叫我芭芭拉！」

「噫噫！」

噗尼、噗尼──

触感柔滑富弹性，形状姣好大又软。柔伊的胸部不只深受男性们喜爱，连她

的直属学姊偶尔也会凭仗学姊学妹制来揉个两下。某方面而言算是称赞她用来彰

显神性的利器，因此柔伊也不晓得被同行姊妹戏弄到底该不该发火。

「乳头形状就是很好捏的那型。」

「啊呜……！」

咕尼、咕尼──

大小适中合指间，把玩吸舔两相宜。柔伊漂亮的粉红色乳头尺寸刚好，浓度

恰到好处，教人看了就想含一口，不适合大快朵颐的场合就改用手指摸摸捏捏。

就算把这看成是种称赞……柔伊也忍不住要发火了。

发火理由本来是未经许可就触摸身体。

挣脱芭芭拉的恶作剧、气鼓鼓地转身面对她的时候，理由已默默变更为害她

有点感觉。

「芭芭拉……姊妹！」

「不用加姊妹也没关系啦。还有妳奶头勃起了。」

「正常来说，才不会对认识不满一天的人下手吧！」