“好了！潘老师，五分钟已不止了，你还是赶快去上课吧！不然可能会有人来请你噢……”

两尊白圣洁的玉并排伏在办公桌上时，我只能赞叹造主鬼斧神工的创造力，差让我陶醉在完的世界而忘记了正事。

“潘老师！你在吗？潘老师……”果然是副校长的声音。

刚才我便觉得这式非常刺激过瘾，便与她俩反复演绎这式。时而潘老师在上，时而罗老师在上，不论谁在下，总是用她的小嘴和灵帮衬着我宝贝和上位者的结合，我不知被我送的老师到什么程度，只知我好几次差便要一泻千里。而且这式的好还可以在觉自己宝贝太黏，或想换换味时，只要移动少许，便另一个天地，享受另一番妙境奇趣。

“潘老师！副校长来了！”

“那再说吧！”说着潘老师便连连来，一秒也不肯放松，瘾还不小。

所以她们两位女老师，在我面前，象比赛似的此起彼伏地唱抒发着她们心中的快乐之歌，完全不在乎此时只有我这个观众，或可能引来别的什么听众。

两位平时纯洁淑婉的老师此时却被我成69式的姿势，呼天抢地的不断，浪叫不绝。

我站了起来，宝贝将潘老师引、拖带到罗老师面前，在她呜呜想哭前，我关上了房门，真正地上锁。

因答应好的让潘老师逗留五分钟的，所以我把大分时间都用在潘老师上。英勇善战的宝贝英姿发的以大无畏的神，一鼓作气地驰骋在这狭窄泥泞的方寸之地，竟引发地动山摇的浪波，和销魂魄的声浪语，所幸此时这层已无他人。

潘老师恰恰开门去，然后迅速把门带上。

我赶从在上位的潘老师那多的里宝贝，一下又在下位的罗老师小嘴里，涨得她俏脸鼓鼓的，这纯洁恬静的玉脸此时已与媚的风情结合得竟异常完、和谐。

“那好吧！”我苦笑了一下，只好奉到底了，反正我这节课是术，术我一向都很好的。

当然也不会冷落被我勾起涛天的罗静老师，我灵活顽的指如狂蜂浪蝶般留连嬉戏于她的红掌（不知我有没有记错，有没有这，或不恰当待今后看到更好的名以修改之）、粉之间，可以粉没采到，却了一手腥的。

“要是有人来……”

“你想怎么样？”罗老师闭上睛，她显然是无法相信，或者说愿意看到前的这一幕。所以她现在还是理智的。

不听使唤了，而且挟着双，一手想扶什么，可怎么迈不了步。这都是因为我在施为“情促”大法的同时，也使用了“”法，隔空的那，只微微制住了她脚的几麻。这一切应要谢“微功”带给我的大步和奇异能力，还有这么近的距离。

我一边罗老师的小嘴，一边观看、提醒潘老师。其中最有趣的提醒便是让她些香在上，尤其涌浪的下，不然那味只要鼻灵些，有过经验的人便可轻易察觉到。

但是我的知已探察到副校长正从楼梯上来，显然是为潘老师无故旷课一事而来。

于是我放肆地玩她们，尽情演绎一王双后妙彩的好戏。

“我不！我还要……”潘老师竟上瘾地伸手过来抓我宝贝，生怕它跑掉似的。

到她穿整齐时，我已将罗老师拉到门后，敲门声便已响起！

当我手罗老师衣内弹之时，罗老师终控制不住自己的快，以中音、息着。

但“情促”大法刺激下的女，是何等的、和难以自制，情正迅速地侵蚀她的理智。

刚激泻不已，享受着的潘老师吓得立即清醒过来，腾地站了起来，心慌得抓起散落在地上的衣裙着。