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第一千五百六十九章 讲课(2/2)

闻人升在一旁,边练功夫,边听赵涵上课。

有了它,自然科学才有发现的可能,才有研究的工

“你们知自己为什么会生下来受穷吗?”

歉,这个你们还听不懂,总之你们只要知,以后想东西时,照老师说的去想就行了。”猎犬继续说

最笨的几个孩,3 5还经常错。

们用自己亲的经历,说着一个又一个残酷的事实。

“是啊,是啊,要是我生在老爷家就好了。”

数学的重要,无与比。

因为有县城里的商铺,2两银一月的价聘请他们。

然而要从事实背后,提炼来真相,就需要数学赋予的逻辑与脑。

半年之后,最聪明的几个孩,已经掌握了加减乘除。

“神犬大人,我家里穷啊,我需要赚钱养家。”

前世文明在这一世,屡屡发挥作用。

除去赵涵,家里哪还有人会这事?

那就太少太少了。

聪明人有自己的打算,只有愚笨的孩,才将她的话听去了。

这让他的。

“人与人是平等的,每个人都不应该从事妨害他人的活动来牟利。”

“只有为了公共利益和公共需要,才可以从个人上无偿取得财和劳力,用于支。”

然而让赵涵意想不到的是,最聪明的那几个孩,很快就被家长偷偷带走了。

猎犬拦住孩们。

听着这前所未有,大逆不的话,聪明的大孩逃走了,愚笨的,还有懵懂的小孩留下来了。

有的孩,有的孩不屑一顾。

“你们学到的东西,要用来改变世界,不然的话,世界就会改变你们。”

她要让孩们彻底掌握它。

对现实生活中的问题,什么时候用加法,什么时候用乘法,都是张就来,让人欣无比。

从此她在数学和语文外,又加上了一门最最重要的德学。

现在还是神犬上课。

人,要懂得恩!”

赵涵在数学课之外,开始加私货。

他现在当然知猎犬是谁了。

当然表面上,大家都是一样认真听讲。

现在对方几乎复制了上个文明演化中,刘建的过程。

古代一个乘法,很麻烦的,要用算筹,摆来摆去。

这一句话,就让她破防了,只能放最聪明的那几个孩走。

有了它,才能明白现代社会的秩序到底是怎么来的。

“不,你们之所以受穷,是因为人与人不平等。老爷们利用他掌握的土地和财富,迫使你们为,从你们上榨取血汗。”猎犬义正辞严

它是所有自然科学的基础,所有思维逻辑的基础。

私塾可是很贵的,绝大分人都上不起。

会加减乘除,对古人来说,绝对是很端的知识,更别说里面还有乘法诀表,还有那些简单分明的算式和符号。

“因为命不好,我家里本来还有地,我爸爸下地活,淋雨生病了,借了钱,最后只能卖地卖房,就变穷了。”

“人人为我,我为人人,你们学到的东西,要将它扩散给更多的人,这样的话,才能真正改变这个社会。”

她教育对方,是想让他们当老师,然后教育更多人,然而他们却去赚钱,这叫什么事?

“因为我们没有生在老爷家。老爷家里的孩什么都有,不用缴租,不用活,生病了就有大夫治,再严重用什么真气一治就好了。”

赵涵自然明白这一

当然也有真正的聪明孩

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